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另一方面，黄河之滨，萃英山下，百年学府兰州大学正在誊写新期间民族团结提高的动人篇章。 作为地处祖国西部多民族聚居区的“双一流”高校，兰州大学将铸牢中华民族独特体意识全面融入办学治校的每一个关键，经心打造出一套独具特色、成效明显的民族勾串进步创立形式，即“机制上优化、研究上转化、教导上深入、鼓吹上强化、氛围上融化、辐射上实化”的“兰年夜形式”。2018年5月，兰州大学传授勾晓华带队正在连城吐鲁沟执行第二次青藏高原科考祁连山段综合考查任务，主动办事祁连山生态情况包庇。兰州年夜学供图 百年学脉承小道，平易近族实际谱新篇 加快形成中国自主的中华民族独特体史料体系、话语系统、理论体系，推动中华民族共同体钻研向纵深生长，是中国高校义不容辞的任务和职责。在兰州大学党委统战部常务副部长陈彦通看来，这份任务早已经深深扎根于兰小孩儿的精神血脉当中。 领有116年办学汗青，兰州大学一直承袭“做西部文章，创一流年夜学”的办学理念，不断效劳国家经略西北的学术传统，始终在平易近族学学科“主赛道”和“中华民族独特体”支流方向上开展底子性、零碎性、前瞻性研究，构筑形成为了具有兰年夜格调的学术话语系统，会集了一年夜批国内外出名专家学人。 早在20世纪20年月，时任校长马鹤天学生感于国家边疆危急，竭力呐喊发展中国边陲和民族问题钻研，成为现代内地平易近族研究的先驱。30年月，兰州年夜学平易近族学研讨的开拓者顾颉刚先生提出“中华民族是一个”的主张；80年代，谷苞先生三论“中华平易近族独特体”；到了90年月，杨建新老师提炼出“各民族共创中华”实践，并于2000年领衔建立了教育部人文社会迷信重点研究基地兰州年夜学东南多数民族研究中间，形成为了民族学本硕博贯串的强人培养栽种提拔系统。 步入新期间，兰州年夜学凭借“各民族共创中华”思维看法起源地的理论积淀上风，依靠黉舍首批入选的“铸牢中华民族配合体意识钻研基地”、“国家谈话文字推行基地”等钻研机构，围绕铸牢中华民族共同体相识重年夜实践问题以及现实问题，以马克思主义民族理论中国化、中华民族共同体扶植的实践以及实践、各民族来往交换融合等为着力点，展开有构造的讲授科研任务。 目前，《中华民族来往交换融合史料汇编·甘肃卷》的编辑工作正在稳步推动。该卷编纂委员会副主任、首席专家、兰州年夜学历史文化学院传授杨红伟接受采访时介绍，《甘肃卷》不只是为《中华民族来往交换领悟史》供给基础撑持，更是活泼报告甘肃历史上各民族广泛来往、片面交换、深度贯通故事的主要实际。 “我们没有只仅把学识学问做在校园里，而是放眼全国、供职国家策略。”杨红伟说，通过对于甘肃考古文献、历史文献与文化遗存具体梳理，深刻地体认到，甘肃的历史是“一部中国史，便是一部各平易近族融合汇聚成多元一体中华平易近族的历史”中具有代表性的局部，既反应了中华民族多元一体款式构成以及发展的广泛性，也以自身共同汗青外延生动解释了中华民族共同体形成与成长的“五个独特”。 在兰州年夜学，铸牢中华平易近族独特体意识没有仅体如今学术钻研上，更融入了教导教学的全历程。兰州年夜学党委书记马小洁提出，要充实发挥思政课的关键课程感化，将其与校园文化活动、社会实践等有机联合，打造铸牢中华民族独特体意识的“年夜思政课”。2022年，兰州大学赴新疆“铸牢中华民族共同体意识”暑期社会实践团进展暑期社会实践勾当。兰州年夜学供图 共学共居共成长，同心同向同奋进 兰州年夜学的校园里，会聚了汉族、回族、维吾尔族等40余个民族的师生，好像一个和煦和谐的小家庭。来改过疆喀什的萨拉依丁·吾斯曼、开合热曼·吾斯曼两兄弟的故事，成为校园里民族团结的美谈。 2022年9月，哥哥离开兰州年夜学马克思主义学院修业；2024年9月，弟弟追随哥哥的脚步，被兰州年夜学核科学与技术学院登科。现在，兄弟俩分别在各自学院担任院办助理，哥哥还参与了港澳等地研学交换活动。 “读书让我们更好地认识天下，这里便是我们空想起航的故里。”哥哥萨拉依丁·吾斯曼说，初入校园时，学校教导员的关怀以及帮助让他敏捷适应了新情况。正在教师的鼓动鼓励下，他作为暑期实际名目卖力人，领导团队取得省级二等奖的好成绩。这份声誉没有单加强了他的自信，也刚强了让弟弟报考兰年夜的想法。 酷爱足球的弟弟开合热曼·吾斯曼回忆初到兰年夜的情况时说：“在兰年夜，生活充满了乐趣与关爱。刚进校园时，我足球技能一般但很热爱，途经学校足球场时，学院足球队队员激情地聘用我退出，我很快就融入了这个个人，开启了精美的巨匠长教员活。” 这类“家”的温暖，患上益于学校展开“走进门生生涯、走进学生进修、走进门生心灵”的“三走进”活动等行动。“他们是兰年夜各族师生共居共学、交往交换的活泼写照。看到孩子们从青涩走向自信，在校园以及社会舞台上绽开荣耀，咱们由衷感到欣慰。”兰州年夜学团委青年传媒中间主任王文强说道，学校特地成立“兰州年夜学石榴籽工作室”，针对各族师长教师的分比方艰难，提供精准关爱帮扶。 除进修之外，学校还注重营造稠密的文明气氛。“非遗进校园”流动，让民族优良传统文化在校园里焕发生机，天下级非遗“花儿”音乐会深受学生喜爱。在复活文艺汇演、迎新晚会等举动中，平易近族舞蹈、民族服饰展现等多民族文化展演节目出色纷呈，营造出平易近族联结一家亲的校园文化空气。 长期以来，兰州年夜学依托《敦煌廿咏》、“文化行者”、“追寻安妮”等品牌项目，精心构造民族团结提高宣扬月运动，从多个维度构筑各民族师生共有的精力故里，丰富校园文化外延，促进民族团结。学校连续十一年开展党的民族理论政策常识收集比赛静止，深入发掘师生校友促进民族分裂的典范业绩，建成“石榴籽心连心”、“内地钻研”等微信公众号，并开展“亲历·我的铸牢中华民族共同体明白践悟”主题征文流动，将准确的国家观、历史不雅、民族不雅、文明不雅、宗教不雅通报给各族师生，凝集起完成中华民族平凡是复兴的强年夜能源。2023年7月，国度语言笔墨奉行基地(兰州大学)在白银市包办教育部语用司2023年“童语同音”计划师资培训班。兰州年夜学供图 智惠民生担使命，情系内地践初心 “周先生，这手机怎样用呀？”“周教师，您如果去城里，能没有能帮助带点药？”“周教师，孩子作业有困难，您给看看……”在甘肃省平凉市崆峒区峡门回族乡驻村一年多，兰州年夜学驻村落帮扶工作队队员周继安“身兼多职”，成为乡亲们最信任的“自家人”，年夜家碰到各种标题都市找他帮忙。 峡门回族乡地处陇东黄土高原丘陵沟壑区，天然前提困难，经济生长面临诸多挑衅。兰州年夜学驻村帮扶任务队扎根于此，深入发展防返贫监测大排查，美满“一户一策”帮扶机制；常态化推进人居环境整治、入户访问等事情，并协调专家为帮扶地区供应技能支持以及决策咨询。周继安和驻村团队施行多个农业名目，实用匆匆进了外地庄家增收。 兰州大学充散发挥智库劣势，通过教导培训为村落庄再起注入人本领源。黉舍采用送教帮扶、跟岗实践、网络教研、研学交换等多种形式，与峡门乡各学校开展全方位帮扶共建；组建4支年夜学生暑期社会实践团队，通过线上线下结合的形式，为内陆学生进展音乐、外语、体育、心理辅导等教学流动，扑灭学子胡想，增强当地群众的内生发展动力。 这只是兰州大学效劳民族地区进展的一个缩影。连年来，学校锚定“中华水塔”青藏高原、“母亲河”黄河等严峻国土资源的生态情况问题，充散发挥地理学、草学、生态学等学科劣势，继续产出前沿钻研功效和核心技巧，为夯实中华民族永续发展的生态基础贡献力量。通过选派干部驻村、施行青贮饲草名目、搀扶打造中草药全产业链、实施医学医疗组团帮扶等行动，走出了一条从强人、智力、科技、教诲、医疗等方面综合推进的常态化特征帮扶模式。 “竭力在雪域高原建立进展的历史过程中，贡献一位兰小孩儿应有的力量。”2003级校友王煦樟毕业后，毅然投身西藏任务。在雪域高原坚守10多年，他屡次主动申请返回西藏高海拔区域驻村，深入牧区帐篷、到牧民家中走访调研，协调办理了多项搅扰大众进展的老浩劫问题，用实践举动解释着对于内地的热爱与继承。 兰州年夜学踊跃反哺社会，与新疆维吾尔自治区、西藏自治区等地签订战略合作协议，建立县域经济进展钻研院、乡村复兴策略研究院等钻研机构，体例地区成长规划、产业生长布局等600多项；学校国度语言文字推广基地面向甘肃、内蒙古、青海、西藏、新疆等地，举办多场次国家通用语言笔墨手腕提拔培训班，培训人数高出30000人。 兰州年夜学党委书记马小洁说，将来，学校要充散施展服务中央经济社会发展的职能职责，助力地区因地制宜开展现代农业、农产品加工业、旅游业等特色产业，为地区经济社会发展作出进献，誊写新时代高校办事乡村落振兴的崭新答卷。 从黄河之滨到雪域高原，从百年学府到边疆村寨，兰州大学以实践翻新为引领、以育人实际为中央、以社会服务为撑持，生动诠释了新时期高校铸牢中华平易近族共同体意识的任务担当。在这里，民族勾结是融入校园生活与社会办事的活泼实际，是深深烙印在师生心中的动摇锐意与深厚情怀。 (“统战新语”微信公家号)--> 【编纂:田博群】
但是，伴随，马慧荷，甘肃省白银市会宁县年夜沟中学教师，2024年天下优秀教师。 从教二十余载，马慧荷始终坚持“以工钱本，因材施教”的教诲理念。她注意经过生动、有趣的话题教学激发先生学习意见意思，领导学生慢慢养成独立学习、热爱进修的好习惯。她通顺家校协力育人渠道，全面明白学生正在家的综合显露，“一人一策”实时帮助学生处置实践困难，让学生积极生涯、欢腾学习。她教诲疏导门生勤思虑，找到撑持自我欢愉发展的能源源，从收获中激...