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逐渐，或者，中新网深圳9月27日电 由深圳市委鼓吹部、深圳市文明广电游览体育局出品，深圳市粤剧团制作演出的大型创新粤剧《决战之燎原》行将在深圳登台与没有雅众会晤。该剧通过“戏曲+网游+科技”跨界单干，将传统戏曲与数字娱乐举行了一次深度交融。 《决斗之燎原》取材自游戏《剑网3》，讲述唐代“安史之乱”期间，天策府统领李承恩率部与狼牙军周旋，时期遭叛徒算计，天策府陷入危急。李承恩重整旗鼓，集结各门派及江湖义士击溃狼牙...
经过市场验证，中新网海南琼海9月25日电 (记者 张茜翼)2025海南·国内立异药械 “三医协同”可信数据空间共建发布会克日在海南博鳌乐城国内医疗游览后行区(简称“乐城后行区”)举办，助力乐城后行区加快构建产业新高地。图为2025海南·国内创新药械“三医协同”可信数据空间共建发布会停止。 (乐城后行区治理局 供图) 海南省国际创新药械“三医协同”可信数据空间，已经胜利获批国派别据局2025年行业可信数据空间创新发展试点，是天下卫生领域唯一获批的行业可信数据空间试点。该空间将通过技巧以及运营形式的翻新，推进数据资本交互、创立共鸣规定，实现多方主体价值同享，处置医疗数据“供不出、流不动、用不好”的行业共性痛点问题。 琼海市委书记、乐城后行区管理局党委布告周长强示意，海南省国内创新药械“三医协同”可信数据空间将重点突破医疗数据流通利用的技术痛点和制度成绩，进一步晋升实在世界数据的彻底性与应用代价；未来乐城先行区将以制度翻新为核心，尽力打造数字健康畛域标杆名目，推动翻新药械研发与多核心临床研究合作，加快构建国际医疗旅游洼地。 乐城后行区2013年获准设立，是中国首个以真实天下数据使用于药品医疗东西审评审批轨制革新的医疗特区 ，经过过程试探临床实在天下数据正在药械注册中的使用，将全球创新产品的国内上市工夫均匀收缩1.5年。 经过十余载的探究发展，乐城后行区已实现从“政策试验田”到“财产新高地”的高出式突破，依托特许药械“后行先试”中间政策，累计引进全球翻新药械超510种，前后与20国180余家药械企业建立合作，真正实现医疗手艺、设备、药品与国内“三同步”；以实在世界数据应用试点为“引擎”，敦促21款创新药械减速国内上市，成为全球翻新药械进入中国的快速通道。 以后，数字经济已经成为全球进展的核心动能，数字健康更是其中最具后劲的新兴赛道。业界觉患上，海南省国内翻新药械“三医协同”可信数据空间不但能充分依靠海南自贸港政策和乐城医疗工业基本的双重叠加劣势，为数字疗法研发、跨境多核心临床研讨、国内远程会诊供应合规的数据撑持；更努力于破解以后特许药械行使的关键痛点，提拔实在天下数据的完整性与利用代价，为效劳企业高品质研究以及监管机构评估监禁供应科学牢靠的根据。 以海南省国内翻新药械“三医协同”可信数据空间扶植启动为终点，乐城后行区将联袂各方、深化合作，以“三医协同”为核心、以数字健康产业为目标、以数据平安为底线，更好推进国内翻新药械“三医协同”可托数据空间名目落地。 具体而言，乐城后行区将以生态聚协力，夯实产业根底，经过数据因素与医疗财产的深度融合，推动形成数据驱动药械研发、数据优化医疗效劳、数据完美医保羁系的产业闭环，让可信数据空间成为医疗衰弱产业翻新的“孵化器”；以场景破困难，深入三医联动，力图推出一批可量化、可复制的数据翻新应用；以制度立标杆，引领数字经济，真正把可信数据空间打造成数字安康畛域制度翻新“榜样”。 周长强期待，宽广合作同伴以数据为纽带、以高价值场景为导向，组建跨界创新联合体，独特攻克医学难题、开发数字疗法等翻新产物、探索“数据+医疗+产业”的贸易新形式，构建“医、研、企、保”协同开展的生命衰弱独特体，让乐城后行区真正成为国内医疗游览的洼地和“三医协同”与数字经济深度融合的类型。(完)--> 【编纂:王琴】
结果表明，换言之，大国工匠是高技能人才的出色代表，记者近日从天下总工会了解到，我国首批通过自主哺育的大国工匠人才名单发表，继续强年夜的高手艺人才步队正为我国经济社会高品质发展筑牢“技术底座”。 在刚刚结束的第三届大国工匠创新交换年夜会暨年夜国工匠论坛上，我国首批200名高明技能人，经过一年多的培养正式被授予“大国工匠”人材称号。 年夜国工匠彭菲：作为一名年夜国工匠，我也深刻体会到，高技能能人是推动“中国制造”向“中国创造...
中新网临汾9月27日电 (范舒琪)9月26日，2025“尧王杯”全国业余围棋公开赛在山西省临汾市尧都区落下帷幕。经过4天的激烈角逐，贵州湄窖棋坛酒队的潘文君夺得全国组个人冠军，其所在队伍也荣获全国组团体冠军。 本次比赛于9月23日至26日在临汾举行，共吸引了来自全国22个省市的146名业余围棋手参赛。 比赛采用积分编排制，全胜者直接获得冠军，其余参赛者按照总得分高低排列名次。2025"尧王杯"全国业余围棋公开赛全国组个人赛前三名。 向上 摄 赛事奖项设置丰厚，公开组个人前二十四名均获得证书和奖金，冠军奖金达60000元。团体前八名获得荣誉牌匾。比赛还设立了业余段位晋升通道，将根据参赛棋手段位构成情况授予相应段位。 本次比赛全国组个人赛方面，除冠军潘文君外，2024年“尧王杯”卫冕冠军陈扬夺得全国亚军，来自吉林省围棋协会的业余8段棋手白宝祥获得季军。全国组个人赛前三名选手，依次获得60000元、30000元、10000元奖金。 全国组团体赛中，贵州湄窖棋坛酒队凭借潘文君、陈扬两位棋手的稳定发挥，摘得桂冠。大鱼围棋道场、保定市围棋协会队分别获得团体亚军、季军。 本地组个人赛方面，获得前三名的选手依次为万奕麟、刘森、樊子祎，并分别获得10000元、6000元、5000元奖金。 “这是我第二次来临汾了，但每次来心情都非常激动。”个人组冠军潘文君表示，临汾作为围棋的发源地，是一个探寻文化根源的好地方，希望下次再来临汾仍然可以取得满意的成绩。 本届比赛由中国围棋协会主办，山西省围棋协会、临汾市体育局、尧都区人民政府等单位共同承办。赛事组织严谨，裁判长由中国围棋协会选派，确保比赛公平公正。比赛期间，组委会还组织了棋手参观尧庙、华门景区等活动，让参赛者深入了解"围棋之源"的文化底蕴。 “希望以此次赛事为契机，继续弘扬围棋文化，让更多的人感受到围棋的魅力。”尧都区教育体育局党组书记、局长尉剑致辞说。 “尧王杯”赛事自2006年创办以来，已发展成为全国业余围棋界的重要赛事。本届比赛的举办，不仅为围棋爱好者提供了高水平的竞技平台，也进一步推动了围棋文化的传播与发展，为临汾市打造"围棋之源"文化名片增添了浓墨重彩的一笔。(完)--> 【编辑:刘阳禾】
编者按 当前，一些年轻人受困于“学历出身”问题，面对部分用人单位对名校和高学历的明显偏好，他们不时陷入自我怀疑与焦虑之中。高学历的人更容易成功吗？青年如何建立与时代发展相契合的成功观？ 主持人： 许子威 中青报·中青网见习记者--> 嘉宾： 杜玉华 教育部“长江学者”特聘教授、上海交通大学马克思主义学院特聘教授 李乾坤 南京大学马克思主义学院副教授 耿品 中国农业大学马克思主义学院副教授 主持人：没有名校高学历，就是失败吗？思政课如何引导“学历焦虑”的年轻人在国家发展格局中，认识到自身的潜力和优势？ 杜玉华：人们往往把“贡献”局限于高精尖行业，而忽视了社会结构多元、分工各异的复杂性。国家的发展离不开亿万普通劳动者的坚守与创造——每一个岗位都具有其独特且不可替代的价值。无论是基层治理、乡村振兴，还是制造与服务一线，每一位劳动者的付出都是国家发展不可或缺的支撑。 在思政课教学中，我注重引导学生从宏大叙事回归微观实践。一是解构“贡献”的多元形态，结合学生所学专业，阐明其行业在国家发展中的实际作用，将抽象使命转化为可感知、可践行的职业目标；二是帮助学生识别并发挥自身优势，许多学生在实践能力、沟通协作与社会适应力等方面具备特长，这些恰恰是社会转型与产业升级所需要的重要素养，应有意识地加以发掘和强化，从而提升就业信心与竞争力；三是强化责任感与使命感，引导学生深入理解个人发展与国家命运之间的内在关联，激发内生动力，走出“学历焦虑”，走向积极有为的人生。 耿品：在思想道德与法治课上，我会告诉学生，评价人生价值应全面考量——既要看贡献大小，也看努力程度；既尊重物质贡献，也尊重精神贡献；既注重对社会的奉献，也注重对自我的完善。对人生价值的评判，绝不是仅凭学历高低或某一单项指标简单断定。 当前部分年轻人出现的焦虑心态，既源于外界以院校、成绩、奖项等作为单一评价标准，也来自主体意识尚未完全建立的大学生，将这些外部标准内化为自我认知，导致其在角色认同过程中感到困惑与迷茫。 因此，思政课教师可以从两方面着力：一方面，帮助学生全面客观地认识自己，增强自我认同。教师应引导他们认清自身在不同场域中的角色定位，理性看待自身能力、特质与关系网络，鼓励学生以持续发展的心态践行每一种角色；另一方面，引导学生理性看待“镜像反馈”，正确处理外界评价。教师应及时引导学生主动调适心态，在积极回应社会期待的同时，成长为更好的自己。 主持人：思政课如何引导学生树立正确的择业观，特别是将个人理想与国家需要和社会发展相结合？ 李乾坤：马克思在《青年在选择职业时的考虑》中写道，在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。 如果用高学历、高薪这样的标准来衡量成功与否的话，马克思看起来并不算“成功”。他毕业于柏林大学，拥有博士学位，但并没有“高薪”的工作，甚至在很长一段时间里过着贫困的生活。但马克思一生践行为人类幸福而工作的理想信念，将有限的生命毫无保留地奉献给了无产阶级及全人类的解放事业。因此，马克思主义价值观与追求“名校”“高薪”有着本质区别。 耿品：在大一上学期的思想道德与法治课程中，“如何把握个人价值与社会价值之间的关系”“为什么要坚持‘为人民服务’的人生追求”等内容，既是教师教学的重点，也是学生学习的难点。刚进入大学的学生理论知识储备不足，实践经验较为缺乏，对马克思主义人生观的科学性和正确性难以形成深入理解。针对这一情况，在教学中我会采用“小切口”进入的方式，通过身边人、身边事阐释“大道理”。例如，讲述中国农业大学青年学子扎根科技小院、“自找苦吃”的实践案例，帮助学生感悟理论力量与实践价值。 主持人：有人崇拜高学历，但也有部分年轻人在社交媒体上以“985废物”自嘲，反映出他们怎样的心态？ 杜玉华：这两种心态看似矛盾，折射出社会转型期价值评价体系的单一化，以及青年群体身份认同的焦虑。一直以来，名校被视为一种稀缺资源，与个人成功紧密绑定，因此很多家长、学生出现了“第一学历”的担忧。而部分名校学生自嘲为“985废物”，反映出了他们面对现实落差时的无力感——即便拥有光环，仍可能无法实现预期成就。这些年轻人并非失败者，只是害怕辜负社会、家庭的期待。因此，教育的导向不能仅聚焦于“考高分”“上好学校”，更应重视“如何成为更优秀的人”。 李乾坤：这源于用同一把尺子衡量不同人生路径的误区。社会常以量化标准预判个人发展，如分数、学校、排名等，却忽视了高校和专业类型、定位和培养目标的多样性。如果一所高校和相关专业的人才培养目标并非今天的“风口”行业，学生和家长若无法调整预期，就会出现心理落差，也就产生了“985废物”自嘲。 耿品：“985废物”这类自嘲其实是部分青年用一种戏谑的方式来“反讽”自己，由此来释放压力、寻求认同。他们背负着家庭、社会的高期待，当实际成就与之不符，便通过自嘲缓解焦虑，并希望在群体共鸣中获取理解与包容。 主持人：大学生应如何定义“成功”？ 杜玉华：名校学历与职业成就、人生发展存在一定关联，但并非决定性因素。真正影响职业高度的，往往是个人的学习与实践能力、对行业机遇的敏锐把握，以及整合社会资源的能力。而人生幸福感的获得，更依赖于个体的价值取向、人际关系的质量以及工作与生活之间的平衡。现实中，许多普通高校毕业生正是通过持续努力，不断实现职业上的突破。 因此，引导青年重新定义成功，需要家庭、学校、社会协同努力，共同构建更加包容、多元的成长环境，支持年轻人在探索中找准人生坐标。这意味着要从追求“外在指标”转向注重“内在体验”——成功不应仅以收入或职位衡量，更应看内心是否充实、自我是否认同、生活是否自主、工作是否有价值，以及人生能否在多重维度中保持平衡。同时，成功也应从注重“占有”转向强调“创造”，其核心不在于获取多少资源，而在于为世界贡献了什么价值。无论是攻克关键技术难题，还是在平凡岗位上尽职尽责，这种由创造所带来的意义感和满足感，远非物质所能替代。 耿品：成功并没有统一的标准。在与青年学生的交流中，我发现他们往往容易受到外界标签的影响，从而形成对“成功”多元而流动的理解。因此，年轻人与其纠结于是否达到外界定义的“成功”，不如更多地思考如何在实现人生价值的过程中获得成功。在这个过程中，思政课教师应当引导学生认识到服务人民、奉献社会的重要价值，帮助他们理解积极进取、务实乐观的人生态度对成功的重要意义。 主持人：不少非名校大学生靠努力实现了突破，这些年轻人的故事有哪些普遍性和可复制性？ 杜玉华：现实中，不少非名校毕业生成功实现了“逆袭”——有的投身新兴行业，有的凭借精湛技艺在制造、服务等领域脱颖而出。虽无名校光环加持，但他们往往更善于把握机会、作风踏实、适应力强，不断拓展出自己的职业发展路径。这些故事之所以引发广泛共鸣，正是在于它们打破了“名校即成功”的单一叙事，展现出普通青年同样可以通过努力与创新，赢得社会的认可与尊重。 尽管具体个案难以简单复制，但其成功逻辑具有普遍参考意义。我认为以下几个要素尤为关键：一是实践导向。他们更贴近现实，更愿意从基层做起，注重将知识转化为实用技能，并在真实环境中积累经验；二是韧性心态。面对社会偏见与压力，他们通常更能放下身份包袱，较早学会承受挫折，并主动寻求差异化成长路径；三是社会感知力。他们大多善于观察社会、深入基层，深刻理解社会运行机制与大众需求，从而更敏锐地捕捉转型中出现的新机遇。 主持人：越来越多的青年学子自觉选择到基层受锻炼、长才干、作贡献。思政课如何帮助学生正确理解“到祖国最需要的地方”的意义，并坚守这类选择？ 李乾坤：“扎根基层”“到祖国最需要的地方去”体现的是一种超越个人功利层面的价值追求。它意味着青年主动将个人成长与国家战略、人民需要紧密结合，真正把青春奋斗融入家乡改造、乡村振兴和民族复兴的伟大进程中。这不仅是对人生意义的深层理解，更是对“成功”定义的重新校准。事实上，基层一线是国情社情最真实的地图，也是青年成长最肥沃的土壤。在那里，年轻人能在解决实际问题的过程中获得真正的能力提升与价值实现，进而获得持久、坚实的成就感和幸福感。 认识到这一点，学历焦虑自然得以缓解。名校背景或高薪职位只是人生一个阶段的标签，并不能定义人的全部价值，真正重要的是能否找准自己的坐标，在现实土壤中生长出不可替代的能力。因此，年轻人选择基层不是放弃追求，而是换一种方式更好地成就自我、服务社会。它代表了一种清醒的人生规划，一种将“小我”融入“大我”的成长智慧。 耿品：无论是革命战争年代的冲锋陷阵，还是和平建设时期的默默奉献，到基层去、到一线去、到祖国最需要的地方去，始终是青年成长成才的重要途径，也是推动国家发展和社会进步的源泉。 在思政课堂上，我常常通过历史与现实的对话，展现这种选择的时代意义。如在新中国成立初期，青年响应号召奔赴北大荒，使昔日的“北大荒”变成了“北大仓”。如今，青年学子选择成为一名西部计划志愿者，将个人理想与国家需要同频共振。 不同时代的青年都作出了同样的青春选择。当前，乡村振兴战略、区域协调发展战略等政策的实施，为青年深入基层提供了新的历史机遇。在这个过程中，青年既能锤炼解决实际问题的能力，又能培养对人民群众的深厚感情，从而更好地认识自身在国家发展中的定位和价值。 (中青报·中青网见习记者 许子威 记者 王聪聪整理) 来源：中国青年报 2025年09月28日 04版 【编辑:王琴】